🌍 Unsere Wirkung – Bildung als Hebel für gesellschaftliche Selbstwirksamkeit
Auf dieser Seite zeigen wir sowohl das Problem auf, das wir angehen möchten, als auch unsere Wirkungslogik.
🚨 Die Herausforderung: Junge Menschen mit Potenzial, aber ohne Zugang zur eigenen Wirkungskraft
In einer Welt voller komplexer Herausforderungen – vom Klimawandel über soziale Ungleichheit bis zu psychischer Belastung – brauchen junge Menschen mehr denn je die Fähigkeit, sinnvoll und selbstwirksam zu handeln. Doch genau hier liegt das Problem:
🔎 1. Junge Menschen erleben Unsicherheit statt Gestaltungsräume
- 73 % der jungen Menschen fühlen sich von gesellschaftlichen Zukunftsfragen „eher überfordert“ als ermächtigt
→ Shell Jugendstudie 2019 - Nur 14 % geben an, in ihrer Ausbildung oder Hochschule gelernt zu haben, wie sie gesellschaftlich wirksam werden können
→ Bertelsmann Stiftung 2021: Wirkung lernen
🔎 2. Bildung bleibt oft individuell und verwaltet statt gemeinschaftlich und gestaltend
- Kompetenzvermittlung fokussiert sich häufig auf Leistung und Verwertung – nicht auf Werte, Verantwortung oder Wandel
→ OECD Future of Education 2030 Framework - Die UN-Bildungsagenda 2030 fordert ausdrücklich: Bildung soll Menschen „zu aktiven Gestalter*innen einer nachhaltigen Entwicklung“ befähigen
→ UNESCO: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
🎯 Unsere Antwort: Junge Menschen in ihren Gestaltungsspielräumen stärken
🔗 Hier präsentieren wir unsere Wirkungslogik in der bekannten Form, die in Deutschland insbesondere von Phineo in Umlauf gebracht wurde.
✅ Output: Konkrete Bildungsformate & Angebote
- Interaktive Workshops zur Selbstwirksamkeit und sozialen Innovation
- Spezifisch für junge Menschen in Ausbildung, Studium, Umschulung oder freiwilligem Engagement
- Multiplikator:innenformate für engagierte Mitarbeitende in Organisationen
- Einsatz von Spielmechaniken, systemischem Denken und projektbasiertem Lernen
🎯 Outcome: Erlebte Kompetenz und Aktivierung
- Teilnehmende erkennen ihren individuellen und strukturellen Spielraum
- Sie entwickeln Motivation und Strategien, um Verantwortung zu übernehmen
- Sie initiieren eigene Projekte oder bringen sich wirksamer in bestehende Kontexte ein
Beispiel: Nach einem Workshop planen Teilnehmende eine Nachhaltigkeitsaktion an ihrer Berufsschule oder beteiligen sich aktiv an Azubi-Gremien mit sozialem Fokus.
🌱 Impact: Gesellschaftlicher Wandel durch lokale Selbstwirksamkeit
- Junge Menschen erleben sich als Teil der Lösung, nicht der Überforderung
- Sie tragen zu mehr Beteiligung, Resilienz und Gestaltungswille in ihrer Umgebung bei
- Ihr Wirken stärkt die Zivilgesellschaft von innen heraus – über Unternehmen, Bildungseinrichtungen und öffentliche Räume
🧭 Unser Beitrag zur SDG-Agenda
Unsere Bildungsarbeit leistet einen direkten Beitrag zu mehreren Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs), insbesondere:
- 🎓 SDG 4 – Hochwertige Bildung
- ♻️ SDG 12 – Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster
- 👥 SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
- 🔄 SDG 17 – Partnerschaften zur Erreichung der Ziele